未成年人犯罪触目惊心

“少年强，则国强”青少年作为国家的希望，代表着家庭、国家和社会的未来。但是，近年来屡屡见报的未成年人犯罪事件，将这个群体推向风口浪尖，我们在震惊的同时，心中也涌起隐隐的担忧。

2018年11月19日，一名初中女生遇害，6名嫌疑人全部被抓获，均为未成年人。这6人强迫女生卖淫后，又施虐待，并杀死了她，《新京报》评论说：“如此残忍熟练的犯罪手段，即使是成年人犯罪团伙中也鲜有耳闻。”去年6月，山东省某初三学子被同学埋伏杀害；去年12月2日，湖南12岁的吴某杀害了他的母亲；未满13岁的少女因嫉恨同学漂亮而将其杀害、肢解……

这一个个触目惊心的事件，让人不寒而栗：引发犯罪的诱因多种多样，危害程度巨大，而施害者呈小龄化的现象越来越多。

这些事件的发生，对于未成年人本人及其家人以及受害者的家人来说，都是毁灭性的伤害和打击，尤其，是经过深层次的分析，更值得我们深刻地反思和警惕———要进一步加强未成年人的思想、道德、法律等方面的教育和引导，绝不能让溺爱、纵容、忽视等方式或行为影响未成年人的健康成长，家庭、学校、社会一定要共同发力、共同努力，托起祖国“明天的太阳”。

未成年人因为阅历少、年龄小等因素，本身缺乏成年人的理性，正处于青春期的他们情绪起伏大，对是非的判断不够准确，容易在冲动时作出不够正确的决定。一桩桩事件，暴露出施暴者的残忍、无视生命，缺乏本应有的同理心、利害心，对他人的痛苦没有起码的感受。鉴于“人之初，性本善”的观点，我们也不得不探究其生活成长的环境。

神木案的几名犯罪嫌疑人，在成长环境中几乎没有父母的陪伴；沅江弑母案的吴某被爷爷奶奶宠坏，而母亲几乎缺席了他的成长。当母亲用皮带抽打他时，他终于犯下了不可饶恕的错误。可以说，家庭教育的缺失，让这些孩子的心智模式畸形，没有同理心、利害心，再加上处于无知者无畏的境地，攻击力“爆棚”，既不珍惜自己的生命，也不珍惜他人的生命。于是就容易引发罪恶。日本《大逃杀》用极端的手法展现了未成年施暴者的恶；《伊甸园》展现了未成年人的过错与成年人的言行息息相关，东野圭吾的《红手指》揭露了成年人的不负责对未成年人的伤害。当然，外界因素种种，令我们反思。

家庭学校社会共担职责

家庭是一个人一生的起点，父母是孩子的第一任老师，家庭对一个人一生的影响不容忽视，父母对于孩子的教育至关重要。父母应该明确告知子女，什么可以做，什么不可以做，哪些行为是合法的，哪些行为是不合法的，以及触犯法律的直接后果，从小将伦理知识、法律观念深入孩子心中。

学校是未成年人接受教育的场所，是连接家庭和社会的纽带，是未成年人从家庭向社会过渡的地方。当前社会，未成年人的大部分时间都在学校中接受教育，学校既是未成年人学习科学文化知识的场所，也是接受道德培养和养成教育之地。学校的责任和义务就显得重要起来，不应只是传道、授业、解惑，还需要重视法治教育，重视未成年人的德育，让未成年人像学习科学文化知识一样，对法律有个全面的了解和学习，主动加强道德修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

社会作为未成年人最终步入的环境，各个方面对于未成年人的影响极其深远。社会秩序、伦理、文明公约、邻里关系等等，可以说，在潜移默化中影响着未成年人的“三观”。所以，身处社会的每一个成员都应该对未成年人起到榜样作用，用自己的行为去影响未成年人行为的养成和法律观念的形成。

当然，对犯了严重罪行的未成年人，也要进行严肃惩治，不能姑息，更不应成为逃避罪孽的借口。

总之，未成年人代表着明天和未来。个人也好，家庭也好，社会也罢，都要担起一些担子来。作为当事人，同理心、利害心、敬畏心缺一不可；作为家庭、学校和社会，加强对孩子的教育，反思教育方式，才是正道。未来路还长，未成年人的明天需要我们去守护，一起去托起明天的太阳。

（作者系巴彦淖尔市一中高三（3）班学生）